Em Itabaiana, o Senac introduziu óculos imersivos e softwares 3D nas aulas do Técnico em Enfermagem. Estudantes manipulam modelos em tamanho real, rotacionam órgãos e simulam cortes.
A Unidade do Senac em Itabaiana implementou o uso de óculos de realidade virtual e softwares de anatomia em três dimensões nas aulas do Curso Técnico em Enfermagem. Essa inovação ocorre na disciplina de Anatomia Humana, com o intuito de reforçar o aprendizado teórico e prático dos alunos.
Durante as aulas, os estudantes têm a oportunidade de manipular modelos digitais tridimensionais em tamanho real. A tecnologia oferece a possibilidade de rotacionar órgãos, isolar sistemas corporais, ampliar estruturas internas e simular cortes anatômicos. Para as atividades, foram utilizadas versões demonstrativas de programas voltados ao ensino médico, como Medicalholodeck – Anatomy, Imaging & AI, VR Anatomy Lab e Human Anatomy VR.
A metodologia adotada substitui a observação exclusiva de ilustrações bidimensionais em livros e apresentações pela interatividade direta com representações digitais do corpo humano. Os professores orientam o conteúdo utilizando estudos de caso e resolução de problemas que refletem a rotina da enfermagem, correlacionando a identificação das estruturas com situações clínicas da profissão.
A simulação em ambiente virtual também funciona como uma etapa preparatória para os laboratórios físicos e os estágios supervisionados. Ao praticar a identificação de vasos, músculos e órgãos no sistema digital, os alunos realizam um treinamento prévio antes de manipularem peças anatômicas ou realizarem atendimentos práticos.
“A integração entre inovação e metodologia expande o aprendizado dos estudantes. A realidade virtual possibilita a visualização e a navegação por estruturas que antes ficavam restritas ao material impresso, tornando o estudo prático e alinhado ao mercado. Trata-se do uso funcional da tecnologia aplicado à preparação técnica na área da saúde”, afirma Cláudio Cândido, coordenador dos cursos de Tecnologia da Informação do Senac Sergipe.
Killiane Bernadeth Cruz, coordenadora dos cursos da área da Saúde, ressalta que a simulação prévia contribui para a segurança dos futuros profissionais. “O recurso da realidade virtual amplia a compreensão da anatomia humana antes do contato direto com simulações físicas ou pacientes. Essa etapa prévia em ambiente virtual auxilia na fixação do conhecimento e na preparação necessária para a execução dos procedimentos clínicos futuros”, destaca.
“Buscamos aplicar recursos que coloquem o estudante em posição ativa durante o aprendizado. O uso das plataformas em três dimensões eleva o interesse nas aulas teóricas e reforça o alinhamento do Senac Sergipe às práticas pedagógicas voltadas à formação profissional”, conclui Mayara Borges, analista educacional.
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