A Semed realizou a quinta formação do ProLEEI em 2026, voltada para educadores da rede municipal. O programa reforça estratégias de linguagem oral e escrita para crianças da Educação Infantil.
A Prefeitura de Aracaju, através da Secretaria Municipal da Educação (Semed), realizou nesta quarta-feira, 10, a quinta formação de 2026 do Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI). Esta iniciativa visa qualificar os profissionais da Educação Infantil, com ênfase na pré-escola, ampliando as estratégias pedagógicas focadas no desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita entre os estudantes da rede municipal.
Com o tema “A Educação Infantil e o Processo de Apropriação da Linguagem Escrita”, a formação promoveu atividades que incluem nutrição estética, utilizando a contação da história “O Causo: Abóbora no Cardápio”, inspirada na tradicional piada caipira do personagem Barnabé. A proposta busca, de forma lúdica, demonstrar como a literatura pode despertar o interesse das crianças pelo universo da linguagem escrita.
A formadora Valéria de Souza explicou que o ProLEEI é desenvolvido de maneira gradual, acompanhando as diferentes etapas do processo de alfabetização e letramento infantil. “Nos primeiros encontros, trabalhamos intensamente a oralidade, a organização dos espaços pedagógicos e o fortalecimento do papel do professor como mediador da leitura, apresentando às crianças o universo da escrita por meio da literatura infantil. Esses momentos de nutrição estética também têm a função de incentivar o educador a contar histórias e aproximar os alunos dos livros. Agora, avançamos para a discussão sobre o letramento, mostrando como a escrita está presente no cotidiano, no nome da criança, nos rótulos, nas cantigas e em diversas situações da vida social”, destacou.
A professora Ildete Grasielle Feitoza, da Escola Municipal Professora Áurea Melo/Zamor, localizada no bairro Luzia, ressaltou que a formação fortalece práticas já desenvolvidas em sala de aula e amplia as possibilidades de aprendizagem. “É fundamental que as crianças sejam estimuladas desde cedo ao contato com a leitura e com o mundo letrado. Na Educação Infantil, esse incentivo faz toda a diferença. Em minha sala, por exemplo, temos um espaço de leitura com almofadas, cestinhas e um varal de livros, onde elas podem manusear as obras livremente e construir essa relação com a literatura”, afirmou.
A capacitação reuniu professores do 2º ano do Ensino Fundamental, da creche e da pré-escola de toda a rede municipal, proporcionando um espaço de troca de experiências, compartilhamento de metodologias e construção coletiva de práticas pedagógicas voltadas ao fortalecimento da alfabetização.
Sobre o ProLEEI, é importante destacar que o programa integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), uma política pública do Governo Federal que busca garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Devido ao desempenho alcançado e ao comprometimento com a política de alfabetização, a Semed Aracaju conquistou o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
As ações desenvolvidas pelo programa também contribuem para o cumprimento das metas estabelecidas no Plano Municipal pela Primeira Infância, aprovado em 2025, reforçando o investimento da Prefeitura de Aracaju na qualificação dos profissionais e na garantia de uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida.
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