No Dia do Estudante, celebrado nesta terça-feira, 11, a prefeita de Aracaju, Emília Corrêa, visitou a Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Jornalista João Oliva Alves, localizada no bairro Santa Maria. A visita teve como objetivo conhecer a nova sala sensorial e de mediação pedagógica, que foi projetada para atender estudantes neurodivergentes, além de participar de diversas atividades recreativas e de aprendizagem organizadas em homenagem à data.
A Emef atende atualmente mais de 300 alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, sendo 57 deles neurodivergentes. A sala sensorial, inaugurada no final de julho, é a primeira da rede municipal com essa estrutura, funcionando também como um projeto-piloto para futuras implantações em outras instituições de ensino da capital.
Durante sua visita, a prefeita enfatizou a relevância dos investimentos em inclusão e na criação de ambientes que favoreçam o desenvolvimento integral dos estudantes. Em suas palavras,
No Dia do Estudante, nada mais simbólico do que estar dentro de uma escola, ouvindo nossas crianças e acompanhando de perto os avanços da educação municipal. Fiquei muito feliz em conhecer esta sala sensorial, que representa um grande passo para a inclusão e para o acolhimento dos nossos estudantes neurodivergentes. É um espaço pensado com carinho, respeito e responsabilidade. Também celebramos o excelente resultado da escola no Ideb, que mostra que, quando há compromisso, planejamento e dedicação, os resultados aparecem. Nosso objetivo é continuar avançando para que mais unidades recebam estruturas como esta e para que a educação de Aracaju siga evoluindo.
A secretária municipal da Educação, Edna Amorim, também esteve presente e ressaltou que a iniciativa fortalece a política de educação inclusiva da rede municipal. Ela explicou que a agenda teve como objetivo apresentar à prefeita o funcionamento do novo espaço, que oferece melhores condições de aprendizagem e acolhimento aos estudantes.
É um passo importante que o município de Aracaju dá em direção à educação inclusiva e um modelo que queremos levar para outras unidades escolares.
A diretora da escola, Elainy Mary, explicou que a sala sensorial foi criada para proporcionar mais conforto, acolhimento e suporte pedagógico aos estudantes neurodivergentes.
A sala já está funcionando e a receptividade tem sido muito positiva. Os pais aprovam a iniciativa, as crianças se identificam com o espaço e os professores percebem os benefícios no dia a dia. Não é um ambiente apenas para brincar; é um espaço de aprendizagem. Aqui trabalhamos aspectos sensoriais, emocionais, motores e pedagógicos, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Outro motivo de celebração durante a visita foi o desempenho da escola no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em 2023, a unidade registrou nota 4,8, e em 2025, alcançou 6,4, um crescimento de 1,6 ponto, sendo este o maior avanço entre as escolas da rede municipal de Aracaju. Para a diretora, esse resultado é reflexo do trabalho coletivo desenvolvido pela equipe escolar e das características do modelo de ensino integral.
Esse crescimento é fruto de planejamento, dedicação e do compromisso de todos os profissionais da escola. O ensino integral permite ampliar as oportunidades de aprendizagem, oferecendo atividades diversificadas que contribuem para o desenvolvimento completo das crianças.
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